Mengukir Inklusi Sejati: Kiprah Guru Pendamping Individu dalam Menciptakan Lingkungan Belajar yang Merangkul

Sekolah inklusi adalah cerminan masyarakat yang menghargai keberagaman. Di dalamnya, ada satu figur kunci yang berperan sentral dalam mengukir inklusi sejati: Guru Pendamping Individu (GPI). Mereka adalah pahlawan tanpa tanda jasa yang berdedikasi menciptakan lingkungan belajar yang merangkul setiap anak, khususnya mereka yang memiliki kebutuhan khusus, memastikan tak ada satu pun yang tertinggal dalam proses pendidikan.

Peran seorang Guru Pendamping Individu jauh melampaui sekadar mengajar. GPI bertanggung jawab untuk memahami secara mendalam karakteristik dan kebutuhan belajar setiap siswa berkebutuhan khusus yang didampinginya. Mereka menyusun rencana pembelajaran individual (RPI) yang disesuaikan, memodifikasi materi ajar, serta menyediakan dukungan emosional dan sosial yang krusial. GPI juga berfungsi sebagai mediator antara siswa, guru kelas reguler, dan orang tua, memastikan komunikasi yang efektif dan kolaborasi yang harmonis demi kemajuan siswa. Pendampingan personal ini sangat penting untuk membantu siswa beradaptasi dengan lingkungan sekolah dan memaksimalkan potensi akademik serta non-akademik mereka.

Sebagai ilustrasi, pada hari Jumat, 17 Mei 2024, di SMPN 78 Bandung, telah dilangsungkan pertemuan rutin Guru Pendamping Individu se-kota Bandung. Dalam pertemuan tersebut, Bapak Dr. Heri Susanto, M.Psi., seorang psikolog pendidikan anak, menyampaikan bahwa dedikasi GPI sangat vital dalam menumbuhkan rasa percaya diri pada anak berkebutuhan khusus. “Kehadiran GPI yang konsisten dan penuh empati adalah kunci untuk membantu anak-anak ini merasa diterima, dihargai, dan mampu,” tuturnya.

Pemerintah juga terus berupaya meningkatkan kompetensi dan kesejahteraan para Guru Pendamping Individu. Pada awal tahun ajaran 2025/2026, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan meluncurkan program pelatihan intensif bagi 5.000 GPI baru di seluruh Indonesia, difokuskan pada metode pengajaran adaptif dan psikologi perkembangan anak. Selain itu, upaya peningkatan tunjangan profesi bagi GPI juga sedang dalam pembahasan untuk menarik lebih banyak talenta terbaik terjun ke bidang ini.

Dengan demikian, kiprah Guru Pendamping Individu adalah fondasi penting dalam membangun sistem pendidikan yang benar-benar inklusif. Melalui dedikasi, keahlian, dan kasih sayang mereka, setiap anak memiliki kesempatan yang sama untuk tumbuh, belajar, dan meraih cita-citanya dalam lingkungan yang mendukung dan merangkul.